Aquí encontrarán los Programas de las materias de la carrera.
Profesorado de Inglés.
Ciclo Lectivo 2014.
Primer Año
| Docente | Espacio |
| Mirta Cardoso | Pers. Sociopolitica |
| Margarita Botaya | Espacio de la Práctica Docente I- Generalista |
Segundo Año
| Docente | Espacio |
|
Ledesma Rosa Viera Paula Piperno Hernán |
LENGUA Y EXPR. ORAL II |
|
|
Tercer Año
| Docente | Espacio |
| Norma Hesel | Perspectiva Filosófico Pedagógico Didáctica 3FI |
| Cintia Perez | Política Institucional 3FIII |
| Piperno Y Marchegiani | Lengua y cultura III |
| Margarita Botaya | Pers. Filosofico-pedagogico-didactica |
|
Daniela Santa Cruz Laura Espasandin |
Lengua y Expresión Escrita III |
Cuarto Año
| Docente | Espacio |
|
Daniela Santa Cruz Melisa Milla |
Lengua y Expresión Escrita IV |
| Guillermo Mascitti | EXOES |
Profesorado de Inglés.
Ciclo Lectivo 2015
| 1° AÑO – PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | DOCENTE | PROGRAMA |
| Perspectiva Socio-Política | 1F1 | Mirta Cardoso |
|
| Perspectiva Socio-Política | 1F2 | Mirta Cardoso |  |
|
Perspectiva Socio- Política
|
1F3 | Silvana Ramirez | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F1 | Silvina Bruno | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F2 | Cintia Perez |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F3 | Cintia Perez |  |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F1 | Norma Hesel | |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F2 | Sergio Klacherian | |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F3 | Martha De Cousandier | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F1 | Ana Margulis | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F2 | Sergio Klacherian | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F3 | Jorge Hildman | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F1 | Maricel Pierella | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F2 | Adriana Fernandez | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F3 | Hernan Piperno | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F1 | Ana Claudia Saraceni | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F2 | Ana María Carrizo | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F3 | Ana Claudia Saraceni | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F2 | Andrea Prado | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F2 | Daniela Santa Cruz | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F3 | Laura Espasandín | |
|
Espacio de la Práctica I
|
1F1-F2-F3 | Sandra Pallota- Margarita Botaya- Martha de Cousandier | |
|
|
|||
| 2 ° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | DOCENTE | PROGRAMA |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F1 | Sandra Pallotta | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F2 | Sandra Pallotta | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F3 | Sandra Pallotta | |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F1 | Mariana Sanjurjo | |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F2 | Mariana Sanjurjo | |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F3 | Mariana Sanjurjo | |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F1 | Ana Margulis | |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F2 | Sergio Klacherian | |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F3 | Sergio Klacherian | |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F1 | Mariana Sanjurjo | |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F2 | Laura Espasandín | |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F3 | Laura Espasandín | |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F1 | Hernán Piperno | |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F2 | Rosa Ledesma | |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F3 | Paula Viera | |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F1 | Belén Beltramo | |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F2 | Andrea Prado | |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F3 | Belén Beltramo | |
|
Lengua y Cultura II
|
2F1 | Carlos Torres | |
|
Lengua y Cultura II
|
2F2 | Rosa Ledesma | |
|
Lengua y Cultura II
|
2F3 | Maricel Pierella | |
| 3 ° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | PROFESOR | PROGRAMA |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógico-didáctica
|
3F1 | Norma Hesel | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógico-didáctica
|
3F3 | Margarita Botaya | |
|
Perspectiva Política Institucional
|
3F1 | Norma Hesel | |
|
Perspectiva Política Institucional
|
3F3 | Cintia Perez |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de la EGB III
|
3F1 | Sergio Klacherían | |
|
Psicología y Cultura del alumno de la EGBIII
|
3F3 | Jorge Hildman | |
|
Lengua y Cultura III
|
3F1 | Paola Marchegiani | |
|
Lengua y Cultura III
|
3F3 | Hernán Piperno | |
|
Lengua y Expresión escrita III
|
3F1 | Daniela Santa Cruz | |
|
Lengua y Expresión escrita III
|
3F3 | Laura Espasandín | |
|
Lengua y expresión Oral III
|
3F1 | Rosa Ledesma | |
|
Lengua y Expresión Oral III
|
3F3 | Claudia Penachinni | |
|
Inglés y su enseñanza II
|
3F1 | ||
|
Inlgés y su enseñanza II
|
3F3 | ||
|
Espacio de la Práctica docente III |
|||
| 4° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | PROFESOR | AÑO | PROGRAMA |
| Lengua Y Expresión Oral IV | Paula Viera | 4 F3 | |
| Lengua y Expresión Oral IV | Nancy Fernandez | 4F1 | |
| Segunda Lengua Extranjera | Isabel Romañach | 4 F1 | |
| Segunda Lengua Extranjera | Isabel Romañach | 4F3 | |
| Lengua y Expersión Escrita IV | Daniela Santa Cruz | 4 F1 | |
| Lengua y Expresión Escrita IV | Laura Espasandín | 4 F3 |
|
Profesorado de Inglés.
Ciclo Lectivo 2016.
| 1° AÑO – PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | DOCENTE | PROGRAMA |
| Perspectiva Socio-Política | 1F1 | Mirta Cardoso |
|
| Perspectiva Socio-Política | 1F2 | Mirta Cardoso |  |
|
Perspectiva Socio- Política
|
1F3 | Silvana Ramirez |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F1 | Silvina Bruno |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F2 | Cintia Perez | |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica
|
1F3 | Cintia Perez | |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F1 | Norma Hesel | |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F2 | Sergio Klacherian | |
|
Perspectiva Pedagógico- Didáctica
|
1F3 | Salomé Werbach Pagani | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F1 | Ana Margulis | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F2 | Sergio Klacherian | |
|
Psicología y Cultura en la Educación
|
1F3 | Jorge Hildman | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F1 | Maricel Pierella | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F2 | Adriana Fernandez | |
|
Lengua y Cultura I
|
1F3 | Hernan Piperno | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F1 | Ana Claudia Saraceni | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F2 | Ana María Carrizo | |
|
Lengua y Expresión Oral I
|
1F3 | Ana María Carrizo | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F1 | Daniela Santa Cruz | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F2 | Andrea Prado | |
|
Lengua y Expresión Escrita I
|
1F3 | Laura Espasandín | |
|
Espacio de la Práctica I
|
1F1-F2-F3 |
Margarita Botaya- Martha de Cousandier ( generalista) Mirian Suchecky , Jhonatan Raspa , Mónica Lacaze |
|
|
Espacio de la Práctica 1 |
1 F1- F2- F3 | Sandra Pallota- | |
| 2 ° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | DOCENTE | PROGRAMA |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F1 | Sandra Pallotta |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F2 | Sandra Pallotta |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógica II
|
2F3 | Sandra Pallotta |  |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F1 | Mariana Sanjurjo |  |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F2 | Mariana Sanjurjo |  |
|
Perspectiva Pedagógica- Didáctica II
|
2F3 | Mariana Sanjurjo |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F1 | Ana Margulis |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F2 | Sergio Klacherian |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de Primaria
|
2F3 | Sergio Klacherian |  |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F1 | Mariana Sanjurjo |  |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F2 | Laura Espasandín |  |
|
Inglés y su enseñanza I
|
2F3 | Laura Espasandín |  |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F1 | Rosa Ledesma |  |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F2 | Hernán Piperno |  |
|
Lengua y Expresión Oral II
|
2F3 | Paula Viera |  |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F1 | Belén Beltramo |  |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F2 | Andrea Prado |  |
|
Lengua y Expresión Escrita II
|
2F3 | Belén Beltramo |  |
|
Lengua y Cultura II
|
2F1 | Carlos Torres |  |
|
Lengua y Cultura II
|
2F2 | Rosa Ledesma |  |
|
Lengua y Cultura II
|
2F3 | Maricel Pierella |  |
| Espacio de la Práctica II | 2 F 1- 2 F 3- 2 F3 |
Martha de Cousandier, Sandra Pallota , Ricardo Unrein ( generalistas) Marcela Engemann , Mariana Sanjurjo, Yamila Piuma , Claudia Andrade , Jhonatan Raspa , Cecilia De la Orden |
 |
| 3 ° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | CURSO | PROFESOR | PROGRAMA |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógico-didáctica
|
3F1 | Norma Hesel |  |
|
Perspectiva Filosófico-pedagógico-didáctica
|
3F3 | Margarita Botaya |  |
|
Perspectiva Política Institucional
|
3F1 | Norma Hesel |  |
|
Perspectiva Política Institucional
|
3F3 | Cintia Perez |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de lSecundaria
|
3F1 | Sergio Klacherían |  |
|
Psicología y Cultura del alumno de Secundaria
|
3F3 | Jorge Hildman |  |
|
Lengua y Cultura III
|
3F1 | Paola Marchegiani |  |
|
Lengua y Cultura III
|
3F3 | Hernán Piperno |  |
|
Lengua y Expresión escrita III
|
3F1 | Laura Espasandín |  |
|
Lengua y Expresión escrita III
|
3F3 | Daniela Santa Cruz |  |
|
Lengua y expresión Oral III
|
3F1 | Rosa Ledesma |  |
|
Lengua y Expresión Oral III
|
3F3 | Claudia Penachinni |  |
|
Inglés y su enseñanza II
|
3F1 | Laura Espasandín |  |
|
Inlgés y su enseñanza II
|
3F3 | Cecilia de la Orden |  |
|
Espacio de la Práctica docente III |
Mónica Lacaze , Cecilia De la Orden , Andrea Prado , Mariana Sanjurjo , |  |
|
| 4° AÑO PROFESORADO DE INGLÉS | |||
| MATERIA | PROFESOR | AÑO | PROGRAMA |
| Lengua y Expresión Oral IV | Paula Viera | 4 F3 | |
| Lengua y Expresión Oral IV | Nancy Fernandez | 4 F1 | |
| Segunda Lengua Extranjera | Isabel Romañach | 4 F1 | |
| Segunda Lengua Extranjera | Isabel Romañach | 4 F3 | |
| Lengua y Expersión Escrita IV | Daniela Santa Cruz | 4 F1 | |
| Lengua y Expresión Escrita IV | Melisa Milla | 4 F3 | |
| Lengua y Cultura IV | Paola Marchegianni | 4 F1 | |
| Lengua y Cultura IV | Hernán Piperno | 4 F3 | |
| Inglés y su enseñanza III | Marisa Fernandez | 4 F 1 | |
| Inglés y su enseñanza III | Mariana Sanjurjo | 4 F3 | |
| Exprsión oral y escrita en español | Guillermo Mascitti | 4 F1 | |
| Expresión oral y escrita en español | Guillermo Mascitti | 4 F3 | |
| Espacio de la Práctica docente IV | Andrea Prado | |
|
