{"id":2002,"date":"2018-08-29T17:40:13","date_gmt":"2018-08-29T20:40:13","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/correlatividades-de-materias\/"},"modified":"2022-05-16T21:34:15","modified_gmt":"2022-05-17T00:34:15","slug":"correlatividades-de-materias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/correlatividades-de-materias\/","title":{"rendered":"Correlatividades de materias"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
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Correlatividades del Plan Vigente (2017)<\/span><\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
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R\u00e9gimen de correlatividades del CAMPO GENERAL<\/span><\/strong><\/h1>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/strong>SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Requisitos Para Cursar <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Ense\u00f1ar con Tecnolog\u00edas<\/td>\nPedagog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0<\/strong>TERCER A\u00d1O<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Requisitos Para Cursar <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3n para la diversidad<\/td>\nPedagog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Perspectivas acerca de los sujetos de la Educaci\u00f3n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
La Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes<\/td>\nPedagog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Perspectivas acerca de los sujetos de la Educaci\u00f3n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n<\/td>\nPedagog\u00eda<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Did\u00e1ctica<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0<\/strong>CUARTO A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Requisitos Para Cursar <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lisis e intervenci\u00f3n en situaciones de convivencia escolar<\/td>\nEducaci\u00f3n para la diversidad<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
EDI<\/td>\nEducaci\u00f3n para la diversidad<\/p>\n

Pedagog\u00eda<\/p>\n

Did\u00e1ctica<\/td>\n

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R\u00e9gimen de correlatividades del CAMPO ESPEC\u00cdFICO<\/strong><\/span><\/h1>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/strong>SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\nRequisitos Para Cursar <\/strong><\/p>\n

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n

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PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL II<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA II<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
FUNDAMENTOS DE LA ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S I<\/td>\nDid\u00e1ctica (CFG)<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
TALLER: LITERATURA INFANTIL Y SU DID\u00c1CTICA<\/td>\nINTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
INTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA II<\/td>\nINTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0<\/strong>TERCER A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Requisitos Para Cursar <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL III<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA III<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
FUNDAMENTOS DE LA ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S II<\/td>\nFUNDAMENTOS DE LA ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S I<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
TALLER: LITERATURA JUVENIL Y SU DID\u00c1CTICA.<\/td>\nTALLER: LITERATURA INFANTIL Y SU DID\u00c1CTICA.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
INTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA III<\/td>\nINTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0<\/strong><\/span>CUARTO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Requisitos Para Cursar <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL IV<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ORAL III<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
PR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA IV<\/td>\nPR\u00c1CTICAS DISCURSIVAS DE LA COMUNICACI\u00d3N ESCRITA III<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
FUNDAMENTOS DE LA ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S III<\/td>\nFUNDAMENTOS DE LA ENSE\u00d1ANZA Y APRENDIZAJE DEL INGL\u00c9S II<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
INTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA IV<\/td>\nINTERCULTURALIDAD DESDE LA LENGUA INGLESA III<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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R\u00e9gimen de correlatividades del CAMPO de FORMACI\u00d3N EN LA PR\u00c1CTICA PROFESIONAL<\/strong><\/span><\/h1>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/strong>SEGUNDO A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\nRequisitos Para Cursar <\/strong><\/p>\n

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n

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CFPP2 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n del rol docente en la Escuela Primaria y Secundaria<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n

CFPP1 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n de la mirada docente<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

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TERCER A\u00d1O<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\nRequisitos Para Cursar <\/strong><\/p>\n

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n

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CFPP3 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n del rol docente en la ense\u00f1anza del nivel Primario <\/strong><\/td>\n

CFPP2 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n del rol docente en la Escuela Primaria y Secundaria <\/strong><\/p>\n

Fundamentos de la Ense\u00f1anza y Aprendizaje I<\/strong><\/td>\n

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CUARTO A\u00d1O<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/td>\n

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UNIDAD CURRICULAR <\/strong><\/td>\nRequisitos Para Cursar <\/strong><\/p>\n

Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de hacerlo hasta julio-agosto, por ser correlativos (Unidades curriculares del a\u00f1o inmediato anterior)<\/td>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
CFPP4 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n del rol docente en la ense\u00f1anza del nivel Secundario <\/strong><\/td>\n

CFPP3 <\/strong><\/p>\n

La construcci\u00f3n del rol docente en la ense\u00f1anza del nivel Primario <\/strong><\/p>\n

Fundamentos de la Ense\u00f1anza y Aprendizaje del Ingl\u00e9s II <\/strong><\/td>\n

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