{"id":5396,"date":"2023-10-07T09:44:01","date_gmt":"2023-10-07T12:44:01","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=5396"},"modified":"2023-10-11T20:10:56","modified_gmt":"2023-10-11T23:10:56","slug":"sobre-la-carrera-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/sobre-la-carrera-3\/","title":{"rendered":"Sobre la carrera"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-2\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow\">\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Logo-88.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5397\" width=\"172\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Logo-88.jpg 1277w, https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Logo-88-998x1000.jpg 998w, https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Logo-88-500x500.jpg 500w, https:\/\/isfd88-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Logo-88-768x770.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 172px) 100vw, 172px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><em>La ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como lengua extranjera se encuentra vigente en los niveles primario y secundario, constituy\u00e9ndose como un espacio curricular en la educaci\u00f3n obligatoria en la Provincia de Buenos Aires. Por esto, la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s forma parte de la alfabetizaci\u00f3n de los y las estudiantes del nivel primario y de su inserci\u00f3n progresiva en el mundo de la cultura escrita. En el nivel secundario, la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como lengua extranjera es fundamentalmente un espacio en el que los y las estudiantes pueden acercarse a la diversidad cultural, contemplando la inclusi\u00f3n e integraci\u00f3n con dem\u00e1s espacios curriculares.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Desde este marco, el Profesorado de Ingl\u00e9s tiene como mayor prop\u00f3sito formar futuros profesores que tengan la capacidad de reconocer la multiculturalidad en contextos de ense\u00f1anza diversos y de poner en valor las caracter\u00edsticas de la propia cultura en consonancia con una ense\u00f1anza que contemple la identidad como argentinos hablantes del espa\u00f1ol como primera lengua.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Asimismo, la formaci\u00f3n de futuros profesores de ingl\u00e9s en el ISFDyT N\u00b088 implica sostener el trayecto de cada estudiante, considerando que ense\u00f1ar exige competencia profesional, seguridad y generosidad. De esta forma, y tal como lo expresara&nbsp;<strong>Paulo Freire<\/strong>, creemos que:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>\u201cLa educaci\u00f3n es una forma de intervenci\u00f3n en el mundo, libertad y autoridad, una toma consciente de decisiones, saber escuchar, reconocer que la educaci\u00f3n es ideol\u00f3gica, y tener disponibilidad para el di\u00e1logo y querer bien a los educandos.\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-blush-light-purple-gradient-background has-background\"><strong>El Profesorado de&nbsp;Ingl\u00e9s&nbsp;<\/strong>&nbsp;tiene una duraci\u00f3n de cuatro a\u00f1os y su t\u00edtulo, de validez nacional, habilita al estudiante a trabajar en escuelas de Educaci\u00f3n Primaria y Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-blush-light-purple-gradient-background has-background\"><strong>CURSADA:<\/strong> <strong>El Turno Vespertino se cursa Sede de Salta y\/o Yrigoyen de lunes a viernes de 18:05 a 22:00 hs. y los s\u00e1bados de 8.00 a 14.00 hs. Las pr\u00e1cticas docentes se cursan en contra turno (ma\u00f1ana o tarde). El turno ma\u00f1ana se cursa de lunes a viernes 8:00 a 12:00 y los s\u00e1bados de 8:00 a 14:00 hs. y las pr\u00e1cticas docentes en contra turno (tarde o vespertino).<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como lengua extranjera se encuentra vigente en los niveles primario y secundario, constituy\u00e9ndose como un espacio curricular en la educaci\u00f3n obligatoria en la Provincia de Buenos Aires. 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